本网讯 6月12日上午，第五届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛颁奖典礼在金贝集团白云山校区举行。中国高等教育学会副会长姜恩来，广东省教育厅高教处处长姜琳，广东省高等教育学会会长李大胜、常务副会长廖益、秘书长贺义梅，金贝娱乐城党委书记石佑启、校长闫相斌、副校长申明浩，各参赛高校代表，大赛获奖教师（团队）等出席颁奖典礼。颁奖典礼由申明浩副校长主持。

姜恩来致辞

姜恩来指出，习近平总书记始终高度重视高校教师队伍建设，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》及全国教育大会精神，抓实高校教师队伍建设工作。大赛创办以来，致力于成为高校教育教学改革的风向标和培育“金师”的大课堂。广东省高等教育学会积极支持并组织大赛，广东高校教师以创新活力与教学实力,展现新时代教师卓越风采，彰显广东高等教育蓬勃生机，为建设高素质专业化教师队伍充实了重要力量。他希望，广东要继续强化政治引领，落实立德树人；牢记“国之大者”，创新提升人才自主培养质效；以数字赋能推动教育教学改革与教育数字化转型；加强沟通协作，助力教育强国建设。

姜琳致辞

姜琳充分肯定了主办单位广东省高等教育学会和金贝娱乐城，协办单位超星泛雅集团精心组织本届大赛。她指出，广东省高校教师教学创新大赛已成为广东省全面提升高校教育教学质量的重要抓手，更是广大教师展示风采、互学互鉴、交流创新的高能平台。本次大赛组委会办公室牵头成立赛事临时党支部，强化办赛工作的政治引领，构建了全方位、多层次的公平性保障体系，全方位守护评审公平底线，参赛教师在教学重构、方法革新、评价完善等方面展现创新成果，为广东高等教育内涵式发展注入新的活力。她希望参赛教师能够以此为契机，在提升创新引领力、强化实践转化力和厚植育人生命力这三个方面持续突破。

李大胜致辞

李大胜指出，高校教师教学创新大赛是贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，打造卓越教学、提升人才培养质量的重要举措，也是服务教育强国建设的内在要求。本届大赛精心打造了高校教师教学创新与交流平台，引领广大教师碰撞教育理念、比拼创新能力、交流教学方法，营造了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的良好氛围，树立了广东高等教育改革发展的风向标。他希望，各高校充分发挥大赛的引领示范作用，把大赛经验充分转化应用到金贝国际教学改革和管理各环节，不断提高人才培养质量和水平；广大教师要以赛为机、以赛促教，将大赛中所得所悟带回课堂、带给学生，真正让大赛成为推进教学创新发展的强大动力源；大赛各有关方面要深度挖掘、高效传播大赛成果，全面释放大赛引领教学改革、支持教师发展的核心价值，赋能新质生产力与教育创新发展。

闫相斌致辞

申明浩主持

闫相斌向支持本届大赛的中国高等教育学会、省教育厅、省高等教育学会和兄弟院校表示感谢，向获奖教师表示祝贺。他指出，金贝国际高度重视举办本届大赛，坚持高标准、严要求，把握根本导向，强化组织领导，精心服务保障，全力搭建公平竞技平台，推动成果转化应用，圆满完成各项赛事任务。他表示，教学是教育的基础路径，创新是教育的永恒主题，金贝集团将和全省各兄弟高校一道携手，以改革创新激发动力、增添活力、凝聚合力，为加快推进教育强国和教育强省建设，培养更多担当民族复兴大任的时代新人，作出新的更大贡献。

本届大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，紧扣教育强国建设目标，精心打造高校教师教学创新与交流的平台。大赛面向全省本科高校在职教师，共设新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、新教师8个大组。本届省赛历时近8个月，有来自全省74所本科高校的2121位教师（团队）参加，经过校赛选拔、资格审查和网络评审，184位教师（团队）突围省赛现场决赛。经决赛现场展示和专家评审，共产生一等奖38项、二等奖64项、三等奖82项。其中，获得特等奖的27位选手将推荐代表广东省参加全国高校教师教学创新大赛。

姜恩来为特等奖获奖教师颁奖

李大胜为特等奖获奖教师颁奖

石佑启为特等奖获奖教师颁奖

闫相斌为一等奖获奖教师颁奖

李大胜为优秀组织奖获奖单位颁奖

石佑启为优秀组织奖获奖单位颁奖

姜琳为优秀组织奖获奖单位颁奖

姜琳为特别贡献奖获奖单位颁奖

廖益为二等奖获奖教师颁奖

申明浩为二等奖获奖教师颁奖

贺义梅为二等奖获奖教师颁奖

权中刚为二等奖获奖教师颁奖

谢文新为三等奖获奖教师颁奖

任祥忠为三等奖获奖教师颁奖

周卉为三等奖获奖教师颁奖

陈曦为三等奖获奖教师颁奖

教学创新是打造卓越教学、提升人才培养质量的重要举措，广东省高校教师教学创新大赛已连续成功举办五届，大赛不仅为全省教师搭建了高水平教学创新成果的展示平台，引领广大教师碰撞教育理念、比拼创新能力、交流教学方法，更通过以赛促教、以赛促改的机制，有力推动了课堂教学改革与人才培养质量的提升，为高等教育教学改革与创新持续注入强劲动能。

合影